Уку дәрьясында

Мәгариф – безнең киләчәгебез!

Мин, мәктәп укучысы буларак, белем алуның ни дәрәҗәдә мөһим икәнен яхшы аңлыйм. Мәгариф — бу безнең киләчәгебезнең нигезе, безне тормышта уңышлы булырга, үзебезнең хыялларыбызны тормышка ашырырга ярдәм итә.

Бүгенге көндә белем алу мөмкинлекләре бик киң. Мәктәпләрдә фәннәрне өйрәнү, төрле проектларда катнашу, олимпиадаларда һәм конкурсларда көч сынашу — болар барысы да безгә яңа белемнәр һәм күнекмәләр бирә. Укытучыларыбыз да безгә һәрвакыт ярдәм итә, безнең уңышларыбыз өчен горурланалар. Аларның тырышлыгы һәм мәхәббәте безнең өчен бик кыйммәтле.

Мәгариф системасы үсештә, һәм безнең мәктәпләребездә заманча технологияләр кулланыла. Компьютерлар, интерактив такталар һәм интернет ресурслары безгә белемне җиңелрәк һәм кызыклырак алырга ярдәм итә. Без хәзер күп кенә мәгълүматны онлайн режимда таба алабыз, дөньяның төрле почмаклары белән таныша алабыз.

Ләкин белем алу — бу гади генә китаплар укып чыгу түгел. Безгә иҗади фикерләү, проблемаларны чишү, командада эшләү кебек күнекмәләр дә кирәк. Шул ук вакытта, дусларыбыз белән аралашу, бергәләп проектлар эшләү — бу да белем алуның мөһим өлеше. Без бер-беребезгә ярдәм итеп, бергәләп үсәбез.

Киләчәктә мин үземнең хыялымдагы һөнәрне сайлаячакмын. Бу — инженер булу, табиб булу яки сәнгать белән шөгыльләнү булырга мөмкин. Нинди һөнәр сайласам да, белем алуның миңа ярдәм итәчәген беләм. Мәгариф — минем өчен яңа мөмкинлекләр дөньясы.

Шулай ук, безнең җәмгыятьтә белем алуның әһәмияте турында да уйларга кирәк. Мәгариф — бу гади генә шәхси үсеш түгел, ә илебезнең киләчәге. Белемле кешеләр — бу илебезнең көчле нигезе. Шуңа күрә, һәркемгә белем алырга мөмкинлек тудыру — безнең уртак бурычыбыз.

Ниһаять, белем алу — бу мәңгелек процесс. Без һәрвакыт өйрәнергә, үсәргә һәм үзебезне камилләштерергә тиеш. Мәгариф — безнең киләчәгебез, һәм без аны хөрмәт итәргә, яратырга һәм үстерергә тиеш!

8а сыйныфы укучысы Топорина Лия